Na psicologia infantil, o brincar não é apenas diversão — é uma poderosa ferramenta terapêutica. É através da brincadeira que a criança comunica sentimentos, elabora experiências e constrói novas formas de lidar com o mundo.
Enquanto os adultos utilizam palavras para expressar emoções, as crianças se comunicam principalmente por meio das brincadeiras. Por isso, em um ambiente terapêutico, o brincar permite que a psicóloga compreenda o mundo interno da criança, respeitando seu tempo e sua linguagem.
Brinquedos, jogos simbólicos, livros, desenhos e encenações são recursos valiosos para acessar vivências, medos, angústias e desejos. Durante essas atividades, a criança se sente acolhida e segura para se expressar.
Além disso, o brincar terapêutico favorece o desenvolvimento emocional, a criatividade, a resolução de conflitos internos e o fortalecimento de vínculos com o terapeuta.
Através do brincar, a terapia infantil se torna um espaço de cuidado, escuta e transformação. É um caminho lúdico e afetuoso para promover saúde mental desde a infância.
Palavras-chave: terapia infantil lúdica, psicologia infantil, brincar na psicoterapia